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儿童多动症该怎么办

儿童多动症该怎么办
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析:首先需要确定孩子是否是多动症。
多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。
如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。
另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。
平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。

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儿童多动症该怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
首先需要确定孩子是否是多动症。多动症,要有明显的功能损害,比如孩子上学的智力正常,但是考试成绩不好、上课很调皮,不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症,可以遵医嘱使用药物治疗,比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程,保持稳定,连贯的生活规律,注意倾听孩子需求,给孩子选择机会,尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子,控制自己的情绪。
儿童多动症怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
儿童多动症可以采取药物治疗、心理行为疗法等。1、药物治疗:药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状,即注意力缺陷、多动和冲动,应用于6岁及以上的患儿。目前国内常用药物包括哌甲酯、托莫西汀等。2、心理行为疗法:平时要关心、体贴孩子,耐心地帮助和训练孩子的行为和学习,循序渐进,进行个体化的教育,注意鼓励和引导,并与之配合。对行动迟缓的幼儿,应加强认知能力的培养,并能有效预防其攻击性、破坏性行为。
孩子多动症应该怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
多动症是指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。可以先带孩子到医院确诊,明确诊断后,再对症调整。
孩子患了多动症怎么办
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
身为家长一定要注意多鼓励孩子,让孩子们感受到父母的支持,也许这样会有好的转机,如果自怨自艾甚至是责罚孩子,说不定会有反作用出现。对于孩子有多动症这样的问题相信是每一位家长都不愿意面对的,但是事情一旦发生还是要学会努力去介绍,要多与孩子沟通,让孩子们尽可能静下心来去完成每一样事情,只有多沟通才是王道。
患上了小儿多动症应该怎么办好
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
中医治疗,在治疗中强调身心同治,增强患者的思维和应变能力,利用现代医学心理学配合,以调理脏腑、开窍醒脑、定志安神等中医理论为准则,辨证治疗。行为治疗,进行行为干预,注意力训练,适用于功能影响很轻和学龄前患儿,行为控制可以达到治疗目的,则不进行药物治疗。
小儿多动症该怎么办
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般情况下,小儿多动症通常是脑基地功能障碍引起的。需要家庭、学校、社会三方面的共同关爱。对小儿多动症患者有不良行为及举动时,家庭、学校要正面的给予基础教育,教育应多以启发和鼓励为主,尽量不要责罚或者打骂孩子。同时,需要在医生指导下给其服用药物进行治疗,在药物治疗过程中,家长应按照医生的嘱咐给孩子服药,服药后应注意观察孩子的反应,并定期带孩子去医院复查肝功能和白细胞,了解孩子的身体情况。
1岁半宝宝多动症怎么办
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
可以选择药物来进行治疗的,也可以采用心理行为治疗的方式,包括行为治疗和认知行为治疗两种方式。尽可能的多表扬鼓励孩子,避免打骂责备,对孩子给予正性或者是负性的强化,使孩子学会适应社交技能,用新的有效的行为来代替这些不良的模式。
宝宝多动症怎么办
周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
宝宝多动症可以通过以下方式来改善:小儿多动症是一种常见的小儿疾病,常见于男孩,其临床表现为精神不专注,同时还会出现易怒、易冲动等症状。可以采取一些药物或者是行为方面的方法来帮助宝宝养成“三心二用”的养成,例如:不看书、不看电视、不做作业时不玩玩具等。有些孩子精力比较充沛,可能会有多动症的症状,可以通过让孩子自己去做自己想要的事情来分散自己的注意力。
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周小凤副主任医师
儿科首都医科大学宣武医院三级甲等
推拿治疗,通过中医的小儿推拿,帮助宝宝缓解刺激和过敏,镇静宝宝情绪,推拿一段时间后,以达到治疗效果;物理治疗,主要是使用微电流来刺激大脑的原理,这样起到调节大脑分泌的作用,对于改善多动症具有相当明显的作用。
多动症该怎么办
陈瑶副主任医师
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多动症是智力正常或基本正常的儿童,表现出与年龄不相称,注意力不集中,不分场合的过度活动,情绪冲动,并可有认知障碍和学习困难。如果确诊,可以通过药物治疗结合行为矫正。如果孩子为两岁多属于幼儿期,那么幼儿期容易出现违抗,发脾气,破坏性行为等,要把幼儿的活泼好动与多动症鉴别开来。所以可以到医院就诊。
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