儿童也会患抑郁症吗

儿童功能性抑郁症的症状有思维迟钝，低声细语，言语减少，语流缓慢，自责自卑，情绪低沉，不愉快，悲伤，哭泣，自我评价过低，不愿上学，对日常活动丧失兴趣，什么都不想玩，想死或企图自杀等。

儿童可能会患有抑郁症，但在生活中感到儿童悲伤并不代表他有抑郁症。而如果长期存在悲伤的情况，并且对孩子的学习和生活造成了一定的影响，那么很有可能会导致抑郁症。小儿抑郁症的主要表现为情绪的悲伤和失望，情绪波动较大。在相关的报道中，儿童的抑郁发生率存在很大的差异，从0.14%到4.1%。儿童抑郁症的表现为愤怒、易怒、伤心、失望、不愿参与社交活动。对别人的排斥反应很强，饮食不好，容易失眠，容易流泪，精神不能集中，会感到疲倦、精力不足、身体不适，会产生无用感、负罪感、社交能力降低，会产生自杀、死亡等。

儿童青少年也是会得抑郁症的。儿童青少年抑郁症的表现和成年人的变现大致相同，多为没有明显原因的情绪低沉或者是愉悦感消失，表现为伤心或者是发脾气，语言活动减少。并且，思维迟缓，兴趣少，记忆力、注意力也会随之减退。常出现自责，甚至对生活悲观失望、消极。在这期间，还可能会出现入睡困难、食欲不佳等表现。建议家长及时带孩子进行治疗，在医生的指导下做心理干预，促进康复。

儿童轻度抑郁症核心的症状，就是有情感反应的低落的情况，另外可能有一些主动性的问题，不与别人交往，话少，害怕见人等，但是这个还是要看看具体的病情的，因为不同的病人，可能表现不同的，而且是儿童，也要注意儿童心理问题，不见得就是抑郁的问题。

这个主要是看病人心态如何，如果可以尽快的调整自己的情绪是有很大自愈的可能性的，如果不擅长自我调整，那么可能会加重病情。面对轻度的抑郁症，最重要的是靠自身的调整，首先可以发展一些兴趣爱好，帮助尽快走出这个紧张的情绪。其次要避免能让病人不愉快的因素。积极调整心态，不要给病人太大的压力。其次在生活中要注意避免熬夜，饮食清淡。

到正规的公立医院进行详细检查，合理膳食、均衡营养、保持乐观情绪、对症下药，不要劳累，减去学习负担，多和老师交流学生的学习情况，同时要有耐心多和孩子谈心，要让孩子感觉到关爱。

儿童通常也会患抑郁症。抑郁症是以情绪低落为主要表现的一组精神心理疾病，可见于任何年龄段。儿童患病的原因可能是遗传、应激事件刺激、5-羟色胺功能活动降低等原因引起的，可能会出现失去了往日的兴趣和欢乐，言语和活动减少，常感觉没意思、没劲、高兴不起来等症状。建议家长及时带孩子就医，在医生的指导下对症治疗。治疗期间，要注意孩子的护理，多倾听孩子的想法，多交流。

儿童抑郁的临床表现为：儿童常有不快乐、忧伤、疼痛等情绪。儿童会失去以前的兴趣和快乐，说话和活动能力下降，对家人说无聊，没有动力，没有精神，没有精神，甚至还有一些儿童产生了想要自杀的想法。年龄较小的儿童，因其语言能力有限，其抑郁症状主要表现为食欲减退、体重减少、频繁哭闹等。还会有失眠、遗尿等症状。建议儿童出现异常现象时，家长应送医诊治，排查疾病，明确病因后采取相应治疗。

儿童抑郁症能不能自愈,要根据病情决定。小儿抑郁较轻,经过自我调节可以好转;若小儿抑郁较严重,治愈的可能性小,要及时到医院儿童心理科就诊,进行心理疏导,必要时联合药物治疗,促进病情好转。儿童生长发育是动态过程,心理发育有异常,不能及时干预治疗,对孩子身心健康有影响,甚至有严重心理疾病,对孩子学习、生活、工作有不利影响。平时多关心孩子,多陪伴,教育不要太严厉或者溺爱，营造和谐的家庭环境,有利孩子健康,可以多看有益的书籍,促进心智成熟。

儿童抑郁症要做询问病史、详细的精神及躯体检查等检查。1.病史：包括围产期、生长发育、家庭和社会环境背景、家庭精神病史、亲子关系、适应能力、学业、躯体、性格特点、有没有精神刺激等。除了儿童的家长和儿童本人，还要包括保姆、教师和其他亲戚。2.详细的心理和身体检查：因为儿童的情绪经验是用语言表达的，医生主要是从他的面部表情、姿势、动作、词语、语调、语言语调、活动等方面进行综合分析，并根据病史进行反复确认，排除各种可能的干扰，最终得出诊断结果。