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孩子有了自闭症倾向应该怎么办

我的孩子有了自闭症倾向，我很担心他病情会严重，所以我想问一下孩子有了自闭症倾向应该怎么办?

温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考

王玉玮,山东大学齐鲁医院,主任医师

王玉玮主任医师儿科

三级甲等山东大学齐鲁医院

问题分析：一旦发现孩子有自闭倾向，应思考孩子的教养方式。自闭倾向很有可能是不良教养方式形成的结果。如父母自身有手机依赖，处于沉默环境，同虚拟或无声的世界沟通，对孩子教养非常不利，应纠正自身教养方式。

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孩子有了自闭症倾向应该怎么办

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

一旦发现孩子有自闭倾向，应思考孩子的教养方式。自闭倾向很有可能是不良教养方式形成的结果。如父母自身有手机依赖，处于沉默环境，同虚拟或无声的世界沟通，对孩子教养非常不利，应纠正自身教养方式。

孩子自闭症伴随多动症怎么办

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

可以选择心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等。一般会用药物治疗伴随心理治疗，去医院做进一步的检查，了解具体情况后选择合适的治疗方法。家长这时候一定要多陪伴孩子。

外甥有点自闭症怎么办

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

在三岁以前便能发现症状表现，比如语言发育迟缓、有社交障碍、刻板的动作行为以及特殊的兴趣爱好。几乎没有交流、亲热感，与同龄儿童之间没有互动交流等。要固定时间、固定路线，对不是玩具的东西有特殊爱好。需要到正规专科医院才能确诊，如果孩子只是很安静、话不多等，也许只是孩子本身的性格个性。

小孩天生自闭症怎么办

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

小儿天生自闭症应遵循以下治疗原则：第一，早发现早治疗年龄越早改善程度越明显。第二，促进家庭参与父母应成为治疗的合作者和参与者，患儿本人，儿童保健医生，患儿父母及老师，心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成治疗团队。第三，坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗方案。

有自闭症的孩子要怎么办

王玉玮主任医师

儿科山东大学齐鲁医院三级甲等

语言缺陷、情感缺陷和行为缺陷。但通常也有着某方面的特殊天赋。建议首先要接纳孩子的问题，减少自己的压力，另外要及时到儿童精神科进行诊治，如果确诊请尽快进行康复训练，到一些特殊学校进行针对性训练和干预，同时也要学会一些方法，在家庭生活中进行不断的训练才能更好的帮助孩子康复。

自闭症宝宝怎么办

卢成瑜主任医师

儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等

一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。

自闭症孩子对疼痛不敏感怎么办

卢成瑜主任医师

儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等

如果自闭症孩子对疼痛不敏感，家长要多观察孩子，避免孩子出现自残行为，具体内容如下：自闭症孩子对疼痛不敏感一般与患者的感觉器官有关，患者对疼痛的感受和正常人不一样，痛阈比正常人低，伴有痛觉迟钝的现象。自闭症孩子对痛觉不敏感，而且有刻板行为或者重复动作的表现，所以自闭症孩子往往会做出重复的自残行为而自己没有任何感觉，因此家长要多观察孩子，避免孩子出现自残行为，要加强安全防范措施，尖锐和锋利的物品要收纳好，如剪刀、小刀、钉子等，如果经常出现自残行为，要及时就医。

孩子得了自闭症怎么办

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

建议家人给自闭症宝宝一些积极的引导，增强宝宝自信心，鼓励宝宝多到外面去旅游，多参加同学之间的聚会，郊游等户外活动。自闭症犹如一场马拉松长跑，是一项长期任务，要做好心理准备。制定一项计划，并坚持下去。一致性对自闭症儿童非常重要。坚持以家庭为中心。

患上自闭症后怎么办

周小凤副主任医师

儿科首都医科大学宣武医院三级甲等

治疗通过如下方法。对症治疗：抗抑郁的药物可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。西药治疗：就是利用西药进行治疗，吃一些克制脑神经辅助药品。而且药物仅仅可以治疗由于自闭造成的多动、情绪障碍、自残行为等。

自闭症要怎么治才能好

向红副主任医师

儿科成都中医药大学附属医院三级甲等

自闭症已经成为威胁少年儿童身心健康和正常社交的一大心理障碍性疾病，科学研究表明，自闭症是与遗传，孕期感染，大脑受伤有很大关系的。在自闭症患者越来越多的现代，为了能及早发现幼儿的自闭症病情，了解自闭症的表现是非常必要的。根据多年的临床经验总结和分析，医院的专家在下面给大家分析早期自闭症的表现。

患上轻微自闭症咋治

向红副主任医师

儿科成都中医药大学附属医院三级甲等

自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。。

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