什么是失读症

指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩儿困难得多。一般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状可能因此而越来越严重。

您好您的情况可能是精神紧张导致的心理作用吧和牙齿本身没有太大关系

病情分析： 　失读症或称为“诵读困难症”，是指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩子困难得多。一般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状可能因此而越来越严重，甚至可能持续至少年时期或更长时期。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状可能因此而越来越严重，甚至可能持续至少年时期或更长时期。失读症患者有许多不同的症状，根据失读的程度不同，症状也有所不同。失读症是一种很普遍的阅读障碍，大约有5-20%的学龄儿童受其影响。失读症是终身存在的，它可以被治疗但无法痊愈。意见建议：祝你健康！

病情分析： 你好，越早训练失读儿童对于音素的觉知可帮助失读者读的更好。这种特殊的语言训练着重在字的声音结构，并非全然只有阅读训练。现在市面上也可以买到一些软件，这些软件播出单字的发音时可以放慢拉长声音，能帮助孩子们练习将单字拆解成为音素。 　　失读症者很有可能在读新字或是长的字的时候会遭遇困难。对于失读症者来说，要用反复死背的方式记单字是有困难的，他们需要有上下文来帮助他们了解这个单字的意义。再者，有许多的考试型式对失读症者来说是很有挑战性的。有很多学校为失读症者提供其它型式的学习成果评量，一些能公平的测试失读者的知识，同时又能让失读症者能够顺利了解考试内容的方式，像是交报告或是口试。意见建议：此外，您还可以借助针灸，针灸对脑功能的恢复有一定的作用，而且可以加强周围脑部的血液循环，加强代偿作用

病情分析： 你好，失读症应该去正规医院的神经内科诊治。意见建议：你只要到正规医院去挂神经内科即可

病情分析： 失读症患者有许多不同的症状，根据失读的程度不同，症状也有所不同。失读症是一种很普遍的阅读障碍，大约有5-20%的学龄儿童受其影响。失读症是终身存在的，它可以被治疗但无法痊愈。意见建议：降低学习要求，把课本上的字放大、行距放宽，通过指读等等耐心训练。另外找到孩子最适合最擅长的感觉方式，例如听觉，扬长避短。这是神经发育的问题，运气好长大会好转，运气不好就伴随一生。没有什么针对性的治疗手法，没听说什么药物治疗之后有本质性的改变。在“治疗”上少下精力，更重要的是适应。

指导意见：脑梗塞是由于脑动脉粥样硬化，动脉狭窄加重或完全闭塞，引起的脑细胞缺血缺氧导致脑细胞坏死，而出现肢体功能障碍，言语不利，意识不清等症状，早期以溶栓为主，中期着重于活血化瘀，促进脑细胞代谢等。一般可输液阿魏酸钠、奥扎格雷、胞磷胆碱等来治疗，适当服用脑复康、阿司匹林治疗，

问题分析：这是神经发育的问题，运气好长大会好转，运气不好就伴随一生。意见建议：没有什么针对性的治疗手法，没听说什么药物治疗之后有本质性的改变。在“治疗”上少下精力，更重要的是适应。

指导意见：你好，根据你的描述，孩子的情况考虑为脑部受损导致的失读症，这样的情况需要做个详细检查，查看受损部位，进行相对应的康复言语训练，一般还是可以改善的，但是需要一定时间。祝健康。

　失读症或称为“诵读困难症”，是指儿童在学习阅读、朗诵、书写、发音时比同龄孩子困难得多。一般患有失读症的儿童在于3至6岁之间的学龄儿童。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状可能因此而越来越严重，甚至可能持续至少年时期或更长时期。如果有失读症的儿童得不到有效的矫正或治疗，失读症的症状

这种情况比较困难，建议继续巩固治疗看看，康复科治疗