儿童期精神障碍及精神发育迟缓是怎么回事？

宝宝精神发育迟缓可以通过使用药物、锻炼等方式来改善。要根据孩子的具体情况来进行智力测试，这是一个长期的过程，可以在家里进行，可以通过医生的建议，比如服用维生素D、钙叶、酸片等，同时还要注意营养，同时还要进行教育和训练。家长最好是在宝宝还很年轻的情况下，及时到正规的医院检查，这样才能起到更好的作用。

轻微精神发育迟缓，通过早期持续性康复训练，让孩子恢复到接近正常的智力状态，让更好地与社会接轨；对于那些有明显异常行为和行为障碍的儿童来说，早期进行干预，可以减少或避免发展为严重智能障碍者，从而提高生活质量，改善家庭关系。中度以上智力发育迟缓儿童，想要恢复正常的程度，或近于正常水平的困难，尤以重度、极重度为甚。因此在早期就应进行全面系统的评估。早期发现，早期诊断，早期处理、早期恢复原则。

儿童智力迟钝有许多原因。首先，应该做身体检查。如果大脑没有问题，那么随着年龄的增长，发育缓慢的问题通常会达到正常水平。然而，如果大脑受损，它是由家族遗传的，或者获得性病毒感染导致大脑功能受损，一般没有办法完全治好它。它主要是通过一些特殊的教育和培训方法来帮助开发和促进这一功能。

由于小儿精神障碍和智力发育迟缓的病因和病因比较复杂，根据疾病的种类和处理方式也不尽相同。对该病的治疗主要是以利培酮、奥氮平、喹硫平等药物为主，并配合运动疗法和教育疗法。儿童精神分裂症的药物主要有利培酮、奥氮平、喹硫平等，情绪稳定剂如丙戊酸钠、碳酸锂、丙戊酸钠、舍曲林等。为了预防更严重的副作用，必须控制剂量。小儿神经症主要是服用抗焦虑药物，同时还需要进行心理治疗。儿童多动症还可以服用苯丙胺、利他林、匹莫林、托莫西汀等药物。

儿童期精神障碍及精神发育迟缓的症状表现为:1.轻度精神发育迟滞的患儿不成熟，社会交往能力差，难以适应新的环境，判断力差。2.中度精神发育迟滞的患儿有明显的语言和运动发育迟缓。3.重度精神发育迟滞的患儿通常语言交流困难，痴呆。儿童期精神障碍及精神发育迟缓多发于或仅发生于儿童期的精神障碍，少数亦可发病于儿童期。

通常情况下，儿童期精神障碍及精神发育迟缓是教育、生长环境、性别、年龄等原因引起的。具体分析如下：儿童期精神障碍及精神发育迟缓包括发育、情绪和行为障碍，以及器质性和非器质性精神病，其发病特点既与发育、教育、生长环境、性别、年龄等有密切关系，所以儿童期精神障碍及精神发育迟缓是教育、生长环境、性别、年龄等原因引起的。

一般情况下，儿童期精神障碍及精神发育迟缓要做体格检查、智商测验、染色体检查等。1、体格检查：儿童期精神障碍及精神发育迟缓要做体格检查，明确生长发育状况，如身高，体重，头围等有无异常。2、智商测验：标准化的智商测验可测定智力低下的智商水平，智商测定存在一定程度的偏倚，但它仍能合理地，准确地评价儿童的智力，特别是对年长儿。3、染色体检查：先天愚型可作染色体检查以了解有无第21号染色体三体性，用以排除先天性卵巢发育不全。

如果孩子已经到了五岁仍然不合群，如果没有器质性的病变，重要脏器及相关的发育指标都发育正常，那么就是纯心理问题，不能正常的和其他人交流，应该到儿童医院心理科进行专业测试，同时还需要到儿童医院神经内科进行相关的检查。尽早找儿童心理医生进行相关的治疗。

儿童轻度精神发育迟缓的表现如下：儿童轻度智力发育迟缓的症状是社交、学习、生活自理能力、语言、记忆力、洞察力、逻辑思维等方面都要比同龄人差。也有一些孩子，会出现注意力不集中，思维和想象力都会受到影响。此外，智力缺陷的诊断主要依据的是心理测试和适应性。造成智力缺陷的原因有很多，有生理上的，也有心理上的。预防智障的发生，必须采取医疗、预防、社会学、心理学等多种方法。康复工作，应该重视早期的介入。

精神发育迟缓主要体现为社会适应能力、学习能力，生活自理能力较正常儿童差；情绪稳定性较差，易激动易怒，注意力不集中，记忆力减退，反应迟钝。语言，注意，记忆，理解，洞察，抽象思维和想象，心理活动能力均显着滞后于同年龄段儿童。这些特点与遗传因素有密切关系，但更重要的还在于后天环境和教育影响，如家长教养不当等原因造成了儿童智力低下。以智力低下为确诊依据。临床上对患儿进行智力测验时必须考虑到这些因素，并加以鉴别，以便做出正确的判断。儿童精神发育迟滞，又称智力落后，精神发育不全，在小儿中普遍存在发育障碍。