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躺着纠正驼背的方法

我从小就对自己的驼背不满意，最近准备纠正一下，那么躺着纠正驼背的方法是什么呢？
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
张博 副主任医师 外科 极速问诊
三级甲等 首都医科大学附属北京朝阳医院

问题分析：躺着纠正驼背首先可以睡硬板床，避免弯腰工作，保持正确的读书写字姿势，同时加强胸、腰背部肌肉功能锻炼。驼背严重者可以通过石膏或特定支具固定来纠正。驼背是指胸椎后突明显增加引起的一种畸形症状，在临床上并不少见。

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30岁怎么纠正驼背
刘凤岐主任医师
外科北京友谊医院三级甲等
30岁可以通过锻炼、佩戴支具等方式纠正驼背，具体分析如下：1.锻炼:如果30岁的患者存在驼背的情况，患者自身要认识到驼背是由于平时姿势不正确造成的，在平时生活工作中保持抬头挺胸、收腹等正确的姿势，同时加强颈肩部肌肉力量锻炼，改善驼背的现象。2.佩戴支具:如果30岁的患者存在驼背的情况，可以通过佩戴支具来改善驼背。
孩子驼背怎么纠正
刘凤岐主任医师
外科北京友谊医院三级甲等
一般情况下，孩子驼背可通过以下三个方法来纠正，内容如下：1.让孩子的坐姿和站姿保持端正，注意保持胸背部处于挺直的状态，在平时学习期间不过分低头，也不能趴在桌上。2.孩子通常处于人一生中最关键的发育阶段，建议最好让孩子睡硬板床，避免脊椎变形弯曲。3.可通过平时加强孩子的体育锻炼，促进肌肉力量发展，定时定量的做矫正体操，进而对孩子驼背的情况也可起到辅助改善的作用。
小孩驼背怎么纠正
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般来说，小孩驼背应当通过以下方式来纠正。首先，家长要及时跟小孩讲清楚驼背可能会影响到以后的生活、工作，严重的还会造成身体残疾，让孩子建立挺胸收腹的自觉意识。此外，家长要让孩子多注意养成正确的站姿和走路姿势，在看书、写作业时，则要及时调整正确的坐姿。而且，家长可以多让孩子晒太阳，还可以适当带小孩参加体育锻炼，多进行一些户外活动，对于纠正小孩驼背的问题也有一定好处。
怎么纠正孩子驼背
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
小孩驼背可以通过矫形支具或形体矫形操来纠正。矫形支具如市面上所卖的背背佳，但是因为小孩子活动较多，或在天气炎热的情况下容易出现热疹、热痱子等现象，使小孩子不容易坚持，所以同时要坚持进行形体体格操锻炼。
怎样纠正小孩驼背
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
了解这个小孩子有驼背的习惯，调理这个坐姿，坐立的一个方位，体位的一个情况去进行改善，固定器都是有一定的帮助调理恢复好转的效果。日常注意休息，保持好的心情，多喝温开水，饮食宜清淡易消化食物，忌辛辣刺激性，油腻，油炸生冷食物，养成良好的生活习惯，少量多餐，定时定量。积极参加体育锻炼，提高机体免疫力。
孩子有点驼背怎么纠正
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
纠正驼背，首先要注意端正身体的姿势，平时不论站立、行走，腰部都要挺直，两肩自然向后舒展，写字时不可以过分低头，更不要趴在桌子上。在青少年时期睡硬板床，使脊柱在睡眠时保持平直。另外，加强体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操，促进肌肉力量的发展，也有助于矫正驼背。此外，可以通过背超墙，距墙30cm，靠墙站立，站立30分钟即可，每天坚持有助于改善驼背的症状。
含胸驼背怎么彻底纠正
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
含胸驼背的矫正方式主要是以保守的矫正方式和手术的矫正方式为主。保守矫正方式主要是佩戴专业的支具，通过支具的矫正可以对早期的含胸驼背有较好的改善。另外，在矫正的过程中，一定要有持续性，同时也避免过度的矫正，因为过度矫正可以影响到心肺功能。另外，手术的矫正方式，通常是采用钉棒固定的方式，一般成年人比较容易通过这种方式矫正。
纠正驼背的方法是什么
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
靠墙站：在靠墙站的时候，机体会处于一个调整的状态，对于改善驼背现象有帮助。该动作平时有时间的时候，站5分钟左右。但是，需要注意的是，虽说该动作简单，但是不要忽略了姿势的标准。伏地挺腰：有些人在贴墙站的时候，会觉得很累。如果有这种感觉的，不妨试试伏地挺腰的动作。
如何纠正儿童驼背
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
可以通过矫正坐姿、系统的康复功能锻炼纠正儿童驼背。如何纠正驼背，首先需要明确驼背的病因，锻炼后背伸肌的力量也可以矫正。另外平时一定要减少胸腰部的负重，同时多嘱病人睡硬板床，都可以矫正脊柱的曲度。
如何纠正驼背
张博副主任医师
外科首都医科大学附属北京朝阳医院三级甲等
纠正驼背可以通过锻炼矫正的，拉伸胸部的肌肉，使其得以放松。大家此时可以先找面墙，贴墙站着，紧接着再将要进行拉伸的胸的一侧的手掌，小臂，大臂都贴近墙面，需要注意的是，此时要以自身机体被拉伸一侧的肩关节所在的竖直方向垂线为轴，向外进行转体到没有疼痛感的极限，保持住十五秒后，再换另一边。
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