问题分析:小儿多动症的治疗,更多的是靠认知行为的治疗方法,比如对宝宝的多动行为予以正性或负性的强化,使宝宝学会适当的社交技能,用新的有效行为来替代不适当的行为。也可以进行药物治疗,起到改善缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高宝宝的学习成绩的效果。